IndexHeadline

IndexFeatured

Kamis, 24 Mei 2018

RPP Kelas 1 Tema 2 (Kegemaranku) Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017

Mei 24, 2018
Pada kesempatan ini sebagai persiapan kegiatan pembelajaran pada tahun pelajaran 2018-2019 Admin secara lengkap akan membagikan file perangkat pembelajaran yaitu RPP. Pengertian dari RPP adalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang dibuat oleh Guru sebelum pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan, dengan konsep agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan secara sistematis, baik dan benar.

Admin pada artikel ini akan membagikan RPP untuk Kelas 1 SD/MI yang merupakan file Kurikulum 2013 Revisi tahun 2017 untuk Tema 2 dengan judul kegemaranku subtema Gemar Berolahraga, Gemat Bernyanyi dan Menari, Gemar Menggambar, dan Gemar Membaca . Selengkapnya mengenai RPP tersebut dapat Anda simak dan download berikut ini:
Download RPP Kelas 1 Tema 2 (Kegemaranku) K13 Revisi Tahun 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 

Satuan Pendidikan : _________________________________
Kelas / Semester    : I (Satu) / 1
Tema 2                   : Kegemaranku
Sub Tema 1            : Gemar Berolahraga
Pembelajaran          : 1
Alokasi Waktu        : 1 x Pertemuan (6 x 35 menit)
A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR (KD) Dan INDIKATOR

Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar (KD)
3.2 Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
4.2 Mempraktikan teks arahan/petunjuk tentang merawat tubuh serta kesehatan dan kebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian

Itulah sekilas gambarannya, lebih lengkap dan jelas mengenai RPP Kelas I tersebut untuk kegiatan pembelajaran K13 dapat Anda unduh pada link dibawah ini untuk Tema dan sub temanya lengkap.
RPP Kelas 1 Tema 2 Kegemaranku Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017 ( Download )

Kamis, 17 Mei 2018

Soal UKK/ PAT IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 PAS Semester 2 genap

Mei 17, 2018
Soal yang Admin bagikan ini merupakan soal untuk kegiatan Penilaian akhir tahun atau ulangan kenaikan kelas  PAT UKK pada jenjang SMP/ MTs Kurikulum 2013. Soal ini ditujukan untuk Kelas 8 pada mata pelajaran IPS Ilmu Pengetahuan Sosial. Jadi kita Bapak dan Ibu pada kesempatan artikel ini sedang mencari soal latihan untuk persiapan siswa dalam keguatan PAS/ UAS Semester 2 genap, Admin rasa soal yang dibagikan ini akan sangat bermanfaat.

Dalam kegiatan akhir semester II tentunya kita sebagai seorang Guru harus menyiapkan siswa agar dapat meningkatkan kemampuannya, salah satunya yaitu memberikan contoh soal agar siswa memahami soal yang ada dan dapat menerapkannya ketika menjawab pertanyaan pada soal UKK yang sebenarnya. Maka dari itu soal yang Admin bagikan untuk Mapel IPS kelas VIII ini akan sangat bermanfaat karena soal ini telah di lengkapi dengan jawaban.

Selengkapnya mengenai soal tersebut dapat Bapak dan Ibu simak dan download pada link dibawah ini:
Download Soal UKK PAT IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 PAS Semester 2 genap
1. Sehari sebelum naskah proklamasi dibacakan, Ir. Soekarno dan Dr. Moh Hatta dibawa oleh
para pemuda, sehingga dikenal dengan peristiwa :
a. Rengasdengklok
b. Surabaya
c. Tanjung Priok
d. Linggajati
2. Setiap pranata sosial memiliki alat-alat perlengkapan yang digunakan untuk
a. memenuhi kebutuhan
b. merancang kehidupan
c. mencapai tujuan
d. memiliki sesuatu
3. Aktivitas sosial yang berkaitan dengan proses pengadaan dan penyaluran barang merupakan
bagian dari pranata
a. pendidikan
b. keluarga
c. ekononii
d. politik
4. Agar dapat memperluas kesempatan kerja pemerintah melakukan
a. menambah kursus-kursus
b. menambah jumlah sekolah
c. pengembangan industri padat karya
d. pengembangan industri padat modal
5. Salah satu ciri sistem perekonomian Indonesia adalah
a. pemusatan kekuatan ekonomi padauam kelompok
b. bebas mengeksploitasi manusia dan sumber daya alam
a. potensi inisiatif dan kreativitas setiap warga dikembangkan sebatas tidak merugikan
umum
d. hak milik perorangan diakui dan pemanfaatannya sebebas-bebasnya sesuai keinginan
sendiri
6. Salah satu ciri sistän perekonomian Indonesia yaitu
a. potensi inisiatif dan daya kreasi setiap warga dikembangkan sebatas tidak merugikan

Unduh dari : belajarkeren.com
kepentingan unum
b. hak milik perorangan diakui danpemanfaatannya boleh bertentangan dengan
kepentingan umum
c. pemusatan kekuatan ekonomi pada satu kelornpok
d. bebas mengeksploitasi manusia dan sumber daya manusia
7. Pungutan wajib yang harus dibayar kepada negara kemudian pemerintah memberikan jasanya
kepada mereka yang menggunakan fasilitas negrã disebut
a. retribusi
b. wajibpajak
c. pajak
d. subjek pajak

8. Undang-undang yang mengatur pembayaran pajak peughasilan adalah :
a. UU No. 12 tahun l985
b. UU No. 12 Tahun 1994
c. UU No. 27 tahun 200l
d. UU No. Tahun 2000
9. Permintaan yang disertai dengan kemampuan membeli, tetapi belum melakukan transaksi
disebut :
a. pasar
b. efektif
c. absolut
d. potensial
10. Berikut adalah faktor-faktor yang memengaruhi perniintaan, kecuali
a. kualitas barang
b. jumlahpenawaran.
c. rarnalan yang akan datang
d. waktu

Kunci Jawaban :

1. a 6. a
2. a 7. a
3. c 8. c
4. c 9. d
5. c 10. c

Selengkapnya mengenai soal IPS ini dalam bentuk Pdf/ doc dapat Bapak dan Ibu unduh pada link berikut:
Soal UKK/ PAT IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 PAS Semester 2 genap ( Link Download )

Demikian yang dapat Admin sampaikan, semoga soal ini dapat bermanfaat sebagai persiapn kegiatan UAS Semester 2 untuk mata pelajaran IPS.

Soal PTS/ UTS Kelas 5 Semester 2 genap

Mei 17, 2018
Pada artikel ini Saya selaku Admin blog Folder Pendidikan akan membagikan sebuah file soal dalam bentuk Pdf yaitu soal untuk kegiatan Penilaian atau ulangan pada jenjang SD/MI di kelas 5 dalam pembelajaran Semester 2 genap. Soal ini merupakan soal untuk pelaksanaan kegiatan PTS atau UTS yang tentunya perlu kita ketahu dalam kegiatan tengah semester seorang Guru harus membuat soal di sesuaikan dengan materi yang telah diberikan.

Salah satu soal yang Admin bagikan pada artikel ini yaitu untuk mata pelajaran IPA Ilmu Pengetahuan Alam. Soal ini dibuat berdasarkan Tema dalam Buku Guru dan Siswa Kurikulum 2013. Selengkapnya mengenai soal kelas V untuk kegiatan UTS Semester II dapat Anda download pada link dibawah ini:
Soal kelas 5 PTS UTS Semester II
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D didepan jawaban yang benar !
1. Gaya dapat menyebabkan benda, kecuali . . . .
A. benda diam menjadi bergerak C. benda menjadi panas
B. bentuk dan ukuran benda berubah D. arah gerak benda berubah
2. Tarikan atau dorongan disebut . . . .
A. gaya B. newton C. kekuatan D. energi
3. Buah yang jatuh dari pohon ke bawah akibat pengaruh gaya . . . .
A. magnet B. gravitasi C. mesin D. gesek
4. Gaya yang bekerja pada saat sepeda direm ialah . . . .
A. gaya mesin B. gravitasi C. pegas D.gesek
5. Contoh penggunaan gaya pegas dalam kehidupan sehari-hari diantaranya . . . .
A. layang-layang B. kompas C. menendang bola D. ketapel
6. Berikut ini termasuk jenis pesawat sederhana kecuali . . . .
A. Pengungkit B. bidang miring C. papan luncur D. katrol
7. Alat seperti gambar di samping menggunakan prinsip . . . .

1. A. bidang miring C. pengungkit
B. roda berporos D. katrol
Pisau kampak
8. Pesawat sederhana yang merupakan contoh pengungkit adalah . . . .
A. kapak B. sekrup C. eskalator D. gunting
9. Perhatikan gambar berikut.

Sifat bayangan yang di bentuk oleh mata adalah . .

. .

A. tegak diperbesar C. terbalik diperbesar
B. tegak diperkecil D. terbalik diperkecil

10. Di bawah ini termasuk sifat-sifat cahaya, kecuali . . . .
A. merambat lurus B. dipantulkan C. dibiaskan D. dibelokkan

Unduh dai : belajarkeren.com
11. Orang yang menderita rabun jauh dapat ditolong menggunakan lensa . . . .
A. cekung B. cembung C. rangkap D. silindris
12. Pelapukan yang disebabkan karena aktivitas makhluk hidup disebut pelapukan . . . .
A. Kimia B. biologi C. fisika D. perkaratan
13. Pesawat sederhana berguna untuk . . . .
A. memudahkan pekerjaan C. mempersingkat waktu
B. menciptakan gaya D. mempersingkat pekerjaan
14. Lensa yang letaknya dekat dengan mata pada mikroskop disebut lensa . . . .
A. objektif B. okuler C. cekung D. cembung
15. Jenis tanah yang paling subur sehingga bermanfaat bagi pertanian adalah tanah . . . .
A. berhumus B. berkapur C. berpasir D. liat

II.Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
16. Sendok yang disimpan dalam gelas telihat bengkok, hal ini karena sifat cahaya . . . .
17. Untuk mengurangi gaya gesek, mesin kendaraan diberi . . . .
18. Bagian mata yang berfungsi untuk melindungi mata bagian dalam adalah . . . .
19. Ketidakmampuan mata untuk melihat benda-banda yang dekat disebut . . . .
20. Alat optik yang digunakan untuk mengamati benda-benda renik adalah . . . .
21. Alat optik yang digunakan pada kapal selam disebut . . . .
22. Ketidakmampuan mata untuk melihat benda yang jauh dan dekat karena faktor usia
disebut . . . .
23. Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu yang berulang-ulang disebut . . . .
24. Jenis tanah yang sulit dilalui air jika basah disebut . . . .
25. Salah satu gas terbesar penyusun matahari adalah . . . .

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
26. Tuliskan 3 jenis batuan berdasarkan cara terbentuknya!
27. Tuliskan 5 macam alat optik!
28. Apa yang dimaksud perubahan biologi?
29. Tuliskan 3 jenis pengungkit / tuas berdasarkan titik tumpunya!
30. Tuliskan 4 sifat cahaya!

Selengkapnya mengenai soal tersebut dalam bentuk file Pdf/ doc ms.word pada link dibawah ini:
Soal PTS/ UTS Kelas 5 Semester 2 Genap ( Link download )

Demikian yang dapat Admin sampaikan, semoga soal IPA ini dapat bermanfaat dalam kegiatan Penilaian atau ulangan pada semester genap.

Rabu, 02 Mei 2018

Sistem Penilaian SBMPTN 2018 Kementrian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi

Mei 02, 2018
SBMPTN 2018
Berikut Admin informasikan secara lengkap perihal sistem penilaian dalam SBMPTN atau Seleksi Bersama masuk perguruan tinggi negeri. Surat ini dikeluarkan oleh Kementrian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi pada tahun 2018 tepatnya 9 April 2018. Berikut isi dari Surat tersebut secara lengkap:
Metode penilaian ujian tertulis SBMPTN di tahun 2017 dan tahun-tahun sebelumnya dilakukan dengan menggunakan skor total dari jawaban peserta tes terhadap soal-soal tes yang diberikan. Peserta yang menjawab dengan benar akan mendapatkan skor 4, jawaban salah mendapatkan skor negatif (- 1) dan tidak menjawab akan mendapatkan skor nol. Teori yang mendasari prosedur penyekoran ini adalah Teori Tes Klasik. Pada tahun 2018 metode penilaian tes dilakukan dengan prosedur yang berbeda dengan menerapkan Teori Tes Modern yang dikenal dengan Teori Respons Butir (Item Response Theory/IRT).

Metode penilaian ujian tertulis pada SBMPTN 2018 tidak hanya memperhitungkan jumlah soal yang dijawab dengan benar dan salah oleh peserta, tetapi juga memperhitungkan karakteristik setiap soal khususnya tingkat kesulitan relatif dan sensitifitasnya dalam membedakan kemampuan peserta.

Metode penilaian oleh Panitia Pusat dilakukan melalui 3 tahap, yang dapat dijelaskan sebagai berikut:
a) Tahap I, seluruh jawaban peserta SBMPTN 2018 akan diproses dengan memberi skor 1 (satu) pada setiap jawaban yang benar, dan skor 0 (nol) untuk setiap jawaban yang salah atau tidak dijawab/kosong.

b) Tahap II, dengan menggunakan pendekatan Teori Response Butir (Item Response Theory) maka setiap soal akan dianalisis karakteristiknya, diantaranya adalah tingkat kesulitan relatifnya terhadap soal yang lain, dengan mendasarkan pada pola response jawaban seluruh peserta tes tahun 2018. Dengan menggunakan model matematika, maka akan dapat diketahui tingkat kesulitan soal-soal yang dikategorikan relatif mudah, sedang, maupun sulit.

c) Tahap III, karakteristik setiap soal yang diperoleh pada Tahap II digunakan untuk menghitung Skor setiap peserta. Soal-soal yang relatif sulit akan mendapatkan bobot yang lebih tinggi dibanding soal-soal yang relatif lebih mudah. Tahap-tahap penghitungan skor ini dilakukan oleh tim yang memiliki kompetensi di bidang pengujian, pengukuran dan penilaian.

Dengan sistem penilaian ini, maka setiap peserta yang dapat menjawab jumlah SOAL yang SAMA dengan BENAR, akan dapat memperoleh nilai yang SAMA atau BERBEDA tergantung pada soal mana saja yang mereka jawab dengan benar.

Contoh: peserta A dapat menjawab dengan benar 5 soal yaitu nomor 1,5,7, 11 dan 13, sedangkan peserta B juga dapat menjawab 5 soal dengan benar yaitu nomor 1, 5, 9, 12 dan 15, kedua peserta tersebut kemungkinan akan mendapatkan skor akhir yang berbeda karena butir soal yang dijawab dengan benar oleh peserta A kemungkinan memiliki tingkat kesulitan yang berbeda dengan butir soal yang dikerjakan dengan benar oleh peserta B.

Metode penilaian ini sudah lama digunakan secara meluas di negara-negara maju di Amerika dan Eropa karena dengan menyertakan karakteristik setiap soal dalam penilaian, skor yang diperoleh akan lebih “fair” dan dapat membedakan kemampuan peserta dengan lebih baik.

Penting di informasikan bahwa penjelasan metode penilaian baru SBMPTN 2018 yang diberikan oleh pihak-pihak lain yang beredar diberbagai media tidak akurat dan cenderung menyesatkan. Hal ini dikarena metode penilaian pada SBMPTN 2018 membutuhkan persyaratan tertentu yang sulit dipenuhi, antara lain jumlah peserta tes sekitar 800.000 orang, jumlah dan kualitas soal akan direspon secara berbeda dari 800.000 peserta tes dan juga software model matematik yang berbeda akan memberikan hasil yang berbeda. Petunjuk pengerjaan soal yang sesuai dengan sistem penilaian di atas, sudah disertakan pada setiap set soal yang diujikan.

Itulah penjelasan mengenai Seleksi SBMPTN 2018, untuk lebih lengkap dan jelasnya dapat Anda download surat tersebut pada link berikut:
Surat dari Kementrian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi perihal Sistem Penilaian SBMPTN 2018 

Demikian yang dapat Admin sampaikan semoga informasi mengenai seleksi bersamamasuk perguruan tinggi negeri tahun 2018 ini dapat memberikan manfaat.

Jumat, 27 April 2018

Kisi-kisi Pretest PPGJ Tahun 2018

April 27, 2018
Download Kisi-kisi Pretest PPGJ Tahun 2018
Kegiatan PPG dalam Jabatan kembali akan dilaksanakan dan sudah memasuki kepada bagikan seleksi atau pretest bagi Anda yang pada tahun 2018 ini mengikuti kegiatan tersebut tentunya harus menyiapakan materi soal yang akan muncul pada kegiatan pretest. Maka dari itu Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan link download mengenai kisi-kisi Pendidikan profesi guru dalam jabatan ( PPGJ ).

Fungsi dari kisi-kisi ini tentunya sangatlah penting agar Bapak dan Ibu lebih memahami materi apa saja yang akan muncul dalam kegiatan pretest. Sebagai tambahan Admin juga akan membagikan soal yang susaui dengan kisi-kisi PPGJ ini. Kisi-kisi PPG sebenarnya hampir sama dengan PLPG dan PKB/ UKG karena memang di tujukan pada materi kompetensi pedagogik dan profesional.

Admin pada artikle ini akan membagikan kisi-kisi untuk semua jenjang baik TK, SD, SMP, SMA, SMK, baik Guru Kelas ataupun Mata pelajaran. Kisi-kisi ini pun terkait dengan sub tes penjaringan bakat dan minat, potensi akademik, pedagogik dan profesional seperti yang telah Admin bahas di atas.
Baca juga : Soal-soal PPG Tahun 2018
Berikut Admin tuliskan kisi-kisi PPG dalam Jabatan ini dapat digunakan oleh:
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 027 Guru Kelas Sd 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 097 IPA 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 100 IPS 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 154 PPKn 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 156 Bahasa Indonesia 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 157 Bahasa Inggris 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 160 Bahasa Jerman 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 164 Bahasa Perancis 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 167 Bahasa Arab 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 170 Bahasa Jepang 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 174 Bahasa Mandarin 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 180 Matematika 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 184 Fisika 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 187 Kimia 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 190 Biologi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 204 Sejarah 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 207 Geografi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 210 Ekonomi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 214 Sosiologi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 215 Antropologi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 217 Seni Budaya 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 220 PJOK 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 224 TIK 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 330 KKPI 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 402 Teknik Konstruksi Kayu 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 403 Teknik Konstruksi Batu dan Beton 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 406 Teknik Gambar Bangunan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 407 Teknik Plambing dan Sanitasi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 415 Teknik Pembangkit Tenaga Listrik 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 421 Teknik Pengelasan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 422 Teknik Fabrikasi Logam 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 423 Teknik Pengecoran Logam 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 424 Teknik Pemesinan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 426 Teknik Gambar Mesin 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 428 Teknik Alat Berat 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 429 Teknik Perbaikan Bodi Otomotif 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 430 Teknik Ototronik 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 434 Patiseri 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 437 Tata Kecantikan Rambut 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 438 Tata Kecantikan Kulit 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 445 Agribisnis Ternak Ruminansia 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 446 Agribisnis Ternak Unggas 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 456 Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 460 Desain Produksi Kria Tekstil 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 461 Desain Produksi Kria Kulit 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 462 Desain Produksi Kria Keramik 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 463 Desain Produksi Kria Logam 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 464 Desai Produksi Kria Kayu 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 470 Pemeliharaan dan Perbaikan Motor dan Rangka Pesawat 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 471 Perbaikan dan Pemeliharaan Instrumen Elektornika Pesawat Udara 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 478 Teknik Instalasi Pemesinan Kapal 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 479 Kelistrikan Kapal 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 480 Teknik Gambar Rancang Bangun Kapal  
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 486 Teknik Pembuatan Kain 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 492 Persiapan Grafika 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 495 Geologi Pertambangan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 505 Kimia Industri 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 506 Kimia Analisis 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 509 Nautika Kapal Niaga 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 510 Teknika Kapal Niaga 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 511 Nautika Kapal Penangkap Ikan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 512 Teknika Kapal Penangkap Ikan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 524 Rekayara Perangkat Lunak 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 525 Teknik Komputer dan Jaringan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 526 Multimedia 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 533 Teknik Audio Video 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 534 Teknik Elektronika Industri 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 536 Teknik Pendingin dan Tata Udara 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 539 Administrasi Perkantoran 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 540 Akuntansi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 543 Perbankan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 549 Akomodasi Perhotelan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 553 Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikultura 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 558 Agribisis Tanaman Perkebunan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 565 Animasi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 568 Seni Musik Klasik 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 569 Seni Musik Non Klasik 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 570 Seni Tari 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 571 Seni Karawitan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 572 Seni Pedalangan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 575 Keperawatan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 577 Keperawatan Gigi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 580 Analis Kesehatan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 582 Farmasi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 586 Teknik Kendaraan Ringan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 587 Teknik Sepeda Motor 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 590 Teknik Penyempurnaan Kain 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 592 Teknik Pelayanan Produksi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 598 Teknik Mekatronika 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 599 Teknik Transmisi Komunikasi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 601 Farmasi Industri 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 603 Seni Lukis 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 605 Desain Komunikasi Visual 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 607 Usaha Perjalanan Wisata 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 608 Jasa Boga 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 610 Agribisnis Aneka Ternak 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 611 Kesehatan Hewan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 615 Pemasaran 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 616 Teknik Furnitur 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 618 Teknik Otomasi Industri 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 671 Geomatika 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 672 Teknik Jaringan Tenaga Listrik 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 673 Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 674 Teknik Perawatan Mekanik Industri 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 677 Teknik Pengeboran Minyak dan Gas 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 678 Elektronika Komunikasi 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 682 Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio dan TV 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 683 Pekerjaan Sosial 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 684 Agribisnis Pembenihan dan Kultur Jaringan Tanaman 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 685 Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 686 Pengawasan Mutu Hasil Perikanan dan Pertanian 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 687 Alat Mesin Pertanian 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 688 Tehnik Tanah dan Air 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 689 Teknik Inventarisasi dan Pemetaan Hutan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 691 Teknik Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 692 Teknik Produksi Hasil Hutan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 693 Budidaya Perikanan 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 696 Budidaya Rumput Laut 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 697 Perbankan Syariah 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 698 Tata Busana 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 699 Desain Interior 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 746 Bahasa Jawa 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 747 Bahasa Madura 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 748 Bahasa Sunda 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 750 Bahasa Bali 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 800 Pendidikan Luar Biasa 
  • Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2018Mata Pelajaran 810 Bimbingan dan Konseling
Itulah daftar mata pelajaran untuk Kisi-kisi PPGJ, selengkapnya mengenai kisi-kisi tersebut dapat Anda unduh pada link dibawah ini.

Semoga kisi-kisi program pendidikan profesi guru tahun 2018 ini dapat memberikan manfaat bagi Bapak dan Ibu yang saat ini sedang bersiap mengikuti kegiatan tersebut.

Senin, 23 April 2018

Pembahasan Penilian Kurikulum 2013 Revisi 2017 SD

April 23, 2018
Contoh Penilian K13 Revisi 2017 SD
Membicarakan mengenai Kurikulum 2013 merupakan sebuah kurikulum yang komplek jika kita lihat dari isinya secara detail. Kurikulum ini identik dengan istilah Kurtilas atau K13. Jika kita melihat dari segi pembelajaran memang kita tidak akan mengalami kesulitan toh intinya tetaplah sama memberikan materi hingga tujuan pembelajaran dapat tercapat. Permasalahan yang mucul dari segi penilaian sehingga kurikulum ini mengalami perbaikan direvisi sehingga memunculkan kurikulum 2013 yang baru dengan penilaian yang lebih cermat dan diberi istilah revisi dan mulai digunakan pada tahun 2017.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bekerjasama dengan Badan Penelitian dan Pengembangan (Pusat Penilaian Pendidikan dan Pusat Kurikulum dan Perbukuan) telah menyusun dan menerbitkan Panduan Penilaian pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, di antaranya adalah Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) untuk semua kelas baik 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 / I, II, III, IV, V dan VI. Panduan penilaian tersebut dipergunakan sebagai rambu-rambu bagi para pendidik dan satuan pendidikan dalam merencanakan dan melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik yang meliputi penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan, juga menjadi pedoman untuk merencanakan, melaksanakan, mengolah, dan membuat laporan hasil penilaian secara akuntabel dan informatif.

Seiring dengan perkembangan, terdapat perubahan kebijakan dalam bidang pendidikan khususnya Kurikulum 2013 yang mengatur standar-standar di dalamnya, kebijakan terkait dengan penilaian antara lain:
  • Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah; 
  • Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah; 
  • Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah; 
  • Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan; 
  • Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 
Selain untuk menyesuaikan dengan perkembangan dan perubahan kebijakan, mempertimbangkan masukan dari berbagai pihak serta hasil pemantauan dan evaluasi pelaksanaan Kurikulum 2013, Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar melaksanakan review dan revisi pada panduan penilaian yang diterbitkan sebelumnya, dengan harapan buku panduan penilaian dapat lebih memenuhi kebutuhan pengguna, yaitu para pendidik dan satuan pendidikan agar dapat melaksanakan penilaian dengan baik dan benar.

Tujuan Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar ini dimaksudkan sebagai:
  1. Acuan pendidik dan satuan pendidikan dalam merencanakan, mengembangkan instrumen, melaksanakan, dan mengolah serta melaporkan hasil penilaian.
  2. Acuan pendidik dan satuan pendidikan dalam menerapkan program remedial dan program pengayaan.
  3. Acuan kepala sekolah, pengawas, dan pemangku kepentingan dalam memberikan pembinaan kepada pendidik.
  4. Acuan orangtua dalam memahami hasil penilaian dalam buku rapor peserta didik.

Selengkapnya Perihal Pembahasan Penilian Kurikulum 2013 Revisi 2017 SD


DAFTAR ISI ................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang .......................................................................... 1
B. Tujuan ........................................................................................
C. Ruang Lingkup ........................................................................... 2
D. Sasaran ..................................................................................... 2
E. Dasar Hukum ............................................................................. 3
BAB II KONSEP PENILAIAN .......................................................... 5
A. Pengertian .................................................................................. 5
B. Pendekatan Penilaian ................................................................. 7
C. Prinsip Penilaian ......................................................................... 8
D. Kriteria Ketuntasan Minimal ....................................................... 8
E. Lingkup dan Teknik Penilaian ...................................................... 9
BAB III PENILAIAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN .............................. 17
A. Pengertian Penilaian …………………….…..................................... 17
B. Lingkup Penilaian ……………………………………........................... 17
C. Bentuk Penilaian ........................................................................ 17
D. Instrumen Penilaian ................................................................... 18
E. Kriteria Kenaikan Kelas, dan Kriteria Kelulusan dari Satuan Pendidikan
....................................................................................... 18
F. Perencanaan Penilaian ……………………………........................... 19
G. Pelaksanaan Penilaian ……………................................................ 20
H. Pengolahan, Pemanfaatan, dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian .... 20
BAB IV PERENCANAAN, PELAKSANAAN, DAN PENGOLAHAN
PENILAIAN OLEH PENDIDIK ………........................................ 21
A. Penilaian Sikap. ............................................................................ 21
B. Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan ................................... 33
BAB V PEMANFAATAN DAN TINDAK LANJUT HASIL PENILAIAN
OLEH PENDIDIK................................................................. 73
A. Program Pembelajaran Remedial ………………............................ 73
B. Program Pengayaan ………………………………............................. 76
BAB VI PENUTUP ......................................................................... 77
LAMPIRAN 1 CONTOH FORMAT RAPOR TERISI ................................. 79
LAMPIRAN 2 CONTOH FORMAT RAPOR KOSONG .............................. 99

Masih banyak informasi yang perlu Bapak dan Ibu ketahui perihal Penilaian di jenjang SD untuk Kurikulum 2013 revisi 2017 yang tentunya akan memudahkan dari segala pelaksanaan penilaian dan tentunya akan menambah wawasan Anda mengenai Kurikulum 2013. Selengkapnya mengenai Penilian tersebut dapat Anda download file dalam bentuk PDF dibawah ini:

Selain dari pada pembahasan penilian Admin juga telah menyediakan Aplikasi untuk pengisian raport pada semester 1 dan 2 yang dapat simak pada link berikut (Aplikasi Raport K13). Demikian pembasahan mengenai penilaian Kurikulum 2013 pada artikel yang Admin buat di tahun 2018, semoga informasi dari artikel ini dapat bermanfaat.

Minggu, 22 April 2018

Juknis/ Juklak Bantuan RKB SMK Tahun 2018

April 22, 2018
Petunjuk Pelaksanaan Bantuan RKB SMK Tahun 2018
Salah satu informasi penting akan Admin bagikan untuk jenjang SMK yang mana ini merupakan sebuah Petunjuk Teknis atau Petunjuk Pelaksanaan dalam bantuan untuk pembuatan Ruang Kelas Baru atau disingkat RKB. Juknis/Juklak ini dibagikan pada tahun 2018 secara resmi oleh  Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Nomor: 073/D5.4/KU/2018. Dengan Tujuan untuk Mendukung program peningkatan akses, ketersediaan, keterjangkauan, dan pemerataan kesempatan belajar di SMK dan Mendukung pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran di SMK.

Berikut Admin tuliskan sekilas isi dari Petunjuk Bantuan RKB SMA lengkap bersamaan dengan link download untuk file selengkapnya:
Pemberi Bantuan Pemerintah
Pemberi Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru SMK adalah Direktorat Pembinaan SMK melalui DIPA Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK tahun 2018.

Rincian Jumlah Bantuan
Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru SMK adalah sebesar Rp300.000.000.000,00 untuk 1.500 ruang.

Hasil Yang Diharapkan
Tercapainya sasaran pembangunan Ruang Kelas Baru SMK sebanyak 1.500 ruang.

Bentuk Bantuan Pemerintah
Bantuan Pemerintah diberikan dalam bentuk uang.

Petunjuk Pelaksanaan Bantuan Ruang Kelas Baru jenjang SMK Tahun 2018

Petunjuk Pelaksanaan RKB SMK ini diharapkan menjadi acuan bagi pihak-pihak terkait dalam pelaksanaan program pembangunan Ruang Kelas Baru SMK. Dengan demikian diharapkan terdapat kesamaan pandangan dan persepsi dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program Bantuan SMK.

Karakteristik Program Bantuan Pemerintah
Bantuan ini harus dilaksanakan sesuai dengan peraturan perundang- undangan yang berlaku (Perpres No. 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan perubahannya);
Bantuan dana ini diberikan secara utuh dan tidak diperkenankan melakukan pemotongan dengan alasan apapun oleh pihak manapun;
Jangka waktu pelaksanaan selambat-lambatnya harus sudah selesai pada tanggal 31 Desember 2018;
Bantuan dana ini untuk melengkapi kebutuhan sarana dan prasarana SMK;
Bantuan ini harus dikelola secara efisien dan efektif serta dapat dipertanggungjawabkan baik fisik, administrasi maupun keuangan.

Persyaratan Penerima Dana Bantuan Pemerintah
SMK yang sudah melakukan verifikasi data melalui aplikasi Takola SMK;
Memiliki lahan sendiri (Lahan SMK Negeri milik Pemerintah Daerah, SMK Swasta milik Yayasan) dibuktikan dengan Sertifikat Tanah/ Akta Jual Beli/Akta Hibah/yang dibuat oleh Pejabat Pembuat Akta Tanah (PPAT)/Akta Ikrar wakaf yang dibuat oleh Kantor Urusan Agama (PPAIW)/Pelepasan hak ulayat/adat atas tanahdan masih tersedia lahan/tempat untuk pengembangan Ruang Kelas Baru.
Memiliki minimal 216 peserta didik kecuali daerah 3T/Papua/Papua Barat;
Memiliki ijin operasional/ijin pendirian/sertifikat akreditasi sekolah dari pihak yang berwenang;
Memiliki surat keputusan pengangkatan Kepala SMK;
Memiliki analisa kebutuhan Ruang Kelas Baru (butuh, ada, kurang);
Membuat surat pernyataan kesanggupan dari Dinas Pendidikan Provinsi (bermeterai Rp6000,-) untuk: a) Menandatangani Berita Acara Serah Terima Aset hasil Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru bagi SMK Negeri. b) Mengetahui Berita Acara Serah Terima Aset hasil Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru SMK bagi SMK Swasta.
Bagi SMK Swasta memiliki Akta Pendirian Yayasan yang telah disahkan oleh Kementerian Hukum dan HAM. Kepala Sekolah bukan merupakan pembina, pengurus maupun pengawas yayasan penyelenggara SMK yang bersangkutan.
Baca juga : Petunjuk Pelaksanaan Bantuan Peralatan Produksi Utama SMK 2018
Mekanisme Pengajuan Usulan Dana Bantuan Pemerintah
Direktorat Pembinaan SMK melalui Subdit Kelembagaan dan Sarana Prasarana melakukan seleksi dan menetapkan SMK calon penerima bantuan berdasarkan data aplikasi Takola SMK;
Direktorat Pembinaan SMK menetapkan SMK calon penerima bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru SMK;
Direktorat pembinaan SMK menyampaikan Undangan Bimbingan Teknis ke Dinas Pendidikan Provinsi tembusan kepada SMK calon penerima bantuan;
Bagi SMK yang ditetapkan sebagai calon penerima bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru SMK, menyampaikan dokumen persyaratan penerima bantuan;
Direktorat Pembinaan SMK menetapkan SMK penerima bantuan dengan surat keputusan setelah dinyatakan memenuhi persyaratan.

Pelaporan
Laporan pelaksanaan bantuan pembangunan Ruang Kelas Baru SMK harus memberikan data dan informasi lengkap dan jelas mengenai proses pelaksanaan pembangunan dari awal pelaksanaan sampai pekerjaan dinyatakan selesai dan telah diserahterimakan serta dicatat sebagai aset daerah serta melakukan verifikasi data hasil pelaksanaan Pembangunan Ruang Kelas Baru SMK pada aplikasi Takola SMK.

Program Bantuan Ruang Kelas Baru SMK akan berjalan lancar apabila semua yang terlibat dalam pelaksanaan program konsisten terhadap peraturan perundangan yang berlaku termasuk penerapan Petunjuk Pelaksanaan ini.

Hal-hal yang belum diatur dalam Petunjuk Pelaksanaan ini akan diatur lebih rinci dalam Surat Perjanjian Kerjasama Pemberian Bantuan, dan Pedoman Penyusunan Laporan Pelaksanaan dan Pertanggungjawaban Keuangan yang dikeluarkan Direktorat PSMK.

Dalam Juklak Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) SMK Tahun 2018 ini disertakan lampiran berupa Sistematika Penyusunan Proposal Persyaratan Bantuan Ruang Kelas Baru (RKB) SMK. Proposal Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) SMK Tahun 2018 yang akan diunggah pada aplikasi Takola SMK laman: http://psmk.kemdikbud.go.id/takola. Lampiran-lampiran yang terdapat pada proposal diantaranya:

  1. Fotokopi SK Pengangkatan Kepala Sekolah;
  2. Fotokopi ijin operasional/ijin pendirian sekolah/sertifikat akreditasi sekolah;
  3. Fotokopi Akta Pendirian Yayasan (khusus SMK Swasta) yang dilegalisir oleh notaris/PPAT; Kepala Sekolah bukan merupakan pembina dan/atau pengurus dan/atau pengawas yayasan penyelenggara SMK yang bersangkutan;
  4. Data siswa per tingkat/rombongan belajar;
  5. Data penerimaan siswa baru tahun terakhir (pendaftar-diterima-ditolak);
  6. SK Tim Pembangunan;
  7. SK Tim Teknis Pembimbing Perencanaan dan Pengawasan;
  8. Data analisis kebutuhan pembangunan Ruang Kelas Baru SMK (butuh-ada-kurang);
  9. Site plan;
  10. Gambar rencana kerja bangunan;
  11. Rencana Anggaran Biaya (RAB);
  12. Analisa Harga Satuan Bahan dan Upah;
  13. Fotokopi bukti Kepemilikan Tanah (Lahan SMK Negeri milik Pemerintah Daerah, SMK Swasta milik Yayasan) dibuktikan dengan Sertifikat Tanah/Akta Hibah/Akta Jual Beli yang dibuat oleh Pejabat Pembuat Akta Tanah (PPAT)/Akta Ikrar wakaf yang dibuat oleh Kantor Urusan Agama (KUA)/Pelepasan hak ulayat/adat atas tanah dan masih tersedia lahan/tempat untuk pembangunan Ruang Kelas Baru SMK;
  14. Foto calon lokasi Ruang Kelas Baru (dicetak berwarna) dilihat dari beberapa sisi.
Itulah kiranya sekilas yang dapat Admin catatkan pada artikel ini, lebih lengkap dan jelasnya perihal RKB ini dapat Anda download pada link dibawah ini file dalam bentuk Pdf.
Juklak Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) SMK Tahun 2018.pdf
Lampiran - Juklak Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) SMK Tahun 2018.docx

Demikian yang dapat Admin sampaikan semoaga Juknis atau Juklak Bantuan RKB SMK Tahun 2018 ini dapat bermanfaat.

Labels

Labels

Labels

Copyright © Folder Pendidikan. All rights reserved. Template by CB Blogger