Rabu, 25 Oktober 2017

RPP Teknik Dasar Otomotif SMK Kurikulum 2013 Kelas 10 11 12

Oktober 25, 2017
RPP Teknik Dasar Otomotif SMK Kurikulum 2013 Kelas 10 11 12
RPP Teknik Dasar Otomotif SMK Kurikulum 2013 Kelas 10 11 12 merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang harus di miliki oleh seorang Guru yang akan melaksankan kegiatan pembelajaran. Maka dari itu  pada kesempatan ini Folder Pendidikan akan membagikan sebagai sebuah contoh bagi Anda dalam membuat RPP yang baik dan benar.
Teknik Dasar Otomotif merupakan mata pelajaran dan jurusan yang ada pada jenjang pendidikan sekolah menengah kejuruan (SMK) Kelas X XI XII. Bagi Anda seorang Guru yang mengajar pada mata pelajaran tersebut tentunya akan membutuhkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

Contoh RPP Teknik Dasar Otomotif SMK Kurikulum 2013 Kelas 10 11 12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan:  SMK N/S
Bidang Keahlian:  Teknologi Dan Rekayasa
Program Keahlian:  Otomotif
Paket Keahlian:  Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Mata Pelajaran:  Teknologi Dasar Otomotif
Materi:  Prinsip - Prinsip Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3)
Kelas /Semester:  X/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Alokasi Waktu: 8 Jam Pelajaran  (2 Pertemuan)

A.Kompetensi Inti (KI)
1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”.
2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”
3.Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja TeknikKendaraan Ringan Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4.Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.  Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B.Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Dasar (KD)
3.1Memahami prinsip - prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
1.1Mengidentifikasi potensi dan resiko kecelakaan kerja
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.1.1Menjelaskan Dasar Hukum Dan Pengertian Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
3.1.2Menganalis Sejarah Perkembangan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
3.1.3Mengidentifikasi Faktor Penyebab Kecelakaan
3.1.4Menjelaskan Akibat Kecelakaan
3.1.5Menjelaskan Prinsip Dasar Pencegahan Kecelakaan Kerja
1.1.1Mempraktekan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
1.1.2Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
C.Tujuan Pembelajaran
1.Pertemuan Pertama
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
Menjelaskan Dasar Hukum Dan Pengertian Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
Menganalis Sejarah Perkembangan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
Mengidentifikasi Faktor Penyebab Kecelakaan
2.Pertemuan Kedua
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
Menjelaskan Akibat Kecelakaan
Menjelaskan Prinsip Dasar Pencegahan Kecelakaan Kerja
Mempraktekan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Fokus nilai-nilai sikap
1.Religius
2.Kesantunan
3.Tanggung jawab
4.Kedisiplinan

D.Materi Pembelajaran
1.Materi Pembelajaran Reguler
a.Fakta
Kejadian kecelakaan kerja dipengaruhi oleh berbagai faktor penyebab di dalam usaha produksi dakan melibatkan tenaga kerja, mesin dan peralatan, bahan-bahan yang digunakan dan berinteraksi satu sama lain dalam bentuk proses produksi. Interaksi ketiga faktor tersebut akan mempengaruhi tingkat keselamatan, kesehatan dan lingkungan kerja.
b.Konsep
Berdasarkan pengertian kecelakaan dijelaskan bahwa kecelakaan mengakibatkan cidera dan kerusakan harta benda yang dapat menimbulkan kerugian baik bagi si korban beserta keluarganya dalam bentuk penderitaan dan kerugian bagi perusahaan.
c.Prinsip
Menjelaskan Dasar Hukum Dan Pengertian Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
Menganalis Sejarah Perkembangan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
Mengidentifikasi Faktor Penyebab Kecelakaan
Menjelaskan Akibat Kecelakaan
Menjelaskan Prinsip Dasar Pencegahan Kecelakaan Kerja
d.Prosedur
Mempraktekan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
2.Materi Pembelajaran Remedial
Menjelaskan Prinsip Dasar Pencegahan Kecelakaan Kerja
3.Materi Pembelajaran Pengayaan
Mempraktekan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)

E.Metode Pembelajaran
1.Model: Discovery Learning
2.Pendekatan : Saintifik Learning
3.Metode : Ceramah, Diskusi dan Pembelajaran

F.Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1.Media/alat:
LCD Projector
Speaker aktif
Note book
CD Pembelajaran interaktif ”
2.Bahan:
Kertas karton
Spidol
3.Sumber Belajar:
Buku Siswa dan Buku guru
Situs Internet
Lingkungan Masyarakat sekitar
Sumber belajar lain yang mendukung

G.Langkah-langkahPembelajaran
Kegiatan Awal
Kegiatan Inti
Kegiatan Penutup
H.Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 
1. Teknik Penilaian:
Sikap (Spiritual dan Sosial)
Observasi (jurnal)
Penilaian diri
Penilaian antarteman

Pengetahuan
Ter tertulis

Keterampilan
Kinerja
2. Instrumen Penilaian: Terlampir

3. Pembelajaran Remedial:
Kegiatan pembelajaran remedial dilaksanakan dalam bentuk:
Mempraktekan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
4. Pembelajaran Pengayaan:
Kegiatan pembelajaran pengayaan dilaksanakan dalam bentuk:
Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)

Itulah yang dapat Admin tuliskan sekilas gambaran dari RPP tersebut, dan untuk lebih lengkap dan jelas silahkan langsung saja Bapak dan Ibu untuk mendownload filenya secara lengkap pada link di bawah ini.
Download RPP Teknik Dasar Otomotif SMK Kurikulum 2013 Kelas 10 11 12

Thanks for reading RPP Teknik Dasar Otomotif SMK Kurikulum 2013 Kelas 10 11 12

Related Posts

Your Comments

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Labels

Labels

Labels

Copyright © Folder Pendidikan. All rights reserved. Template by CB Blogger